Référente Technique Micro-Crèche H/F - Rousseau Calins Doudou

Au sein d'une micro-crèche située sur la commune de La Planche (44140), vous occupez un poste clé en tant que Référent(e) Technique. Garant(e) de la qualité d'accueil des enfants et du bon fonctionnement de la structure, vous accompagnez au quotidien une équipe engagée dans un projet éducatif bienveillant et stimulant.

Vos missions principales s'articulent autour de plusieurs axes :

Pilotage pédagogique et qualité d'accueil :
Vous veillez à la mise en oeuvre du projet pédagogique et proposez des activités adaptées au développement des enfants. Vous êtes force de proposition pour enrichir les pratiques professionnelles et impulser une dynamique positive au sein de la structure.

Animation et management d'équipe :
Vous encadrez et accompagnez l'équipe au quotidien : organisation des réunions, mise en place et suivi des Analyses de Pratiques Professionnelles (APP), coordination des interventions avec la RSAI. Vous favorisez la cohésion d'équipe, encouragez les initiatives et contribuez à maintenir un climat de travail collaboratif.

Organisation et gestion de la structure :
Autonome dans vos fonctions, vous assurez l'élaboration et le suivi des plannings (enfants et professionnels) à l'aide du logiciel Meeko. Vous gérez également les commandes nécessaires au bon fonctionnement de la crèche (repas auprès du prestataire API, consommables tels que couches, etc.).

Communication et relationnel :
À l'aise à l'écrit comme à l'oral, vous assurez une communication fluide avec les familles, l'équipe et les partenaires extérieurs. Vous êtes un interlocuteur privilégié, garant de la qualité des échanges et du suivi des enfants.

Conditions d'exercice :
Poste en CDI à temps plein (35h/semaine dont 28h en présence enfant et 7h d'administratif ), du lundi au vendredi.
Horaires d'ouverture de la structure : de 7h15 à 18h45, avec une organisation du temps de travail sur ces amplitudes.

Poste à pourvoir à partir de début/ mi mai 2026.

Vous évoluez dans un environnement à taille humaine, favorisant la proximité avec les enfants, les familles et l'équipe. Ce poste offre une réelle autonomie ainsi que la possibilité de s'impliquer pleinement dans la vie et le développement de la structure.

Experience: 2 An(s)

Compétences: Caractéristiques de l'enfant et du nourrisson,Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants,Diplôme d'Etat de puéricultrice,Etapes du développement de l'enfant,Planification d'activités éducatives,Procédures d'urgence et de premiers secours,Techniques de communication avec les parents,Concevoir un projet éducatif,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans,Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans,Accompagner les parents dans leur rôle éducatif et parental,Animer, coordonner une équipe,Coordonner les activités pédagogiques de l'établissement,Créer et mettre en oeuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l'autonomie des jeunes enfants,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Maintenir la cohésion et la motivation de l'équipe,Maintenir une communication efficace avec les parents et le personnel éducatif,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Prévenir et résoudre les conflits,Surveiller l'état de santé d'un enfant,Valoriser et partager les bonnes pratiques

Langues: Français exigé

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil de jeunes enfants

Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.

• Pédagogie